CAMINO A CASA 

Dirección Lee Jeong-Hyang

Elenco Kim Eul-Boon, Yoo Seung-Ho, Min Kyung-Hoon, Yim Eun-Kyung y Dong Hyo-Hee.

Origen Corea (2002) -

Acostumbrado a las comodidades del mundo moderno, un caprichoso niño de siete años debe quedarse con su abuela en un pequeño pueblo rural, mientras su madre busca trabajo Y gracias a esa relación que nace con su abuela, él comienza a ver el mundo que lo rodea con una nueva mirada de respeto y aprecio. Al principio, Sang-woo rechaza con rudeza el estilo de vida de su abuela. Pero gradualmente, a través de las permanentes manifestaciones de amabilidad y afecto por parte de ella, aprende a aceptar y comprender los simples placeres de la naturaleza y de su vida cotidiana. Cuando Sang-woo deja el pueblo ya es un niño diferente. Debido a su abuela, cambia radicalmente la forma de ver el mundo, adoptando una visión más humana.

• En Esta semana las invita a ver la pelicula coreana "Camino a casa" y a leer el texto: "La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia" de Estanislao Antelo.

www.me.gov.ar/monitor/nro4/dossier4.htm

  Espero sus comentarios. Suerte

Prof. M Eugenia

PELICULA: Hoy empieza todo

Director: Bertrand Tavernier

• Actores: Maria Pitarresi, Philippe Torreton, Maria Pitrresi, Nadia Kaci, Véronique Ataly.
• Ça commence aujourd´hui
• Francia
• 1 hora 57 minutos
• Género: Dramas

Argumento de Hoy empieza todo

Daniel, de 40 años, es profesor y director de una escuela infantil en una población deprimida en el norte de Francia. Es un hombre sensible y tenaz que siente pasión por su trabajo, pero se encuentra atrapado en una jerarquía que no le permite extralimitarse en sus funciones como educador, viéndose obligado a seguir las normas básicas de enseñanza mientras sus alumnos van a la escuela literalmente muertos de hambre y en harapos.A pesar de los obstáculos, Daniel no se dará por vencido y conseguirá el apoyo de toda la comunidad. Una historia de coraje, constancia y valor; la lucha de una comunidad para lograr que para esos niños, en cualquier momento y lugar, hoy empiece todo.

Las invito a participar en los comentarios sobre esta película.

Prof. M Eugenia

JORNADAS DE AMBIENTACIÓN PARA INGRESANTES - 2011

MODULO: TIC

Estimados alumnos, luego de la charla sobre introducción a las TIC, en donde se realizo un rapido repaso de la evolución de esta tecnología, sus aportes, problemas y perspectiva hacia futuro, les dejamos el siguiente link en donde encontraran un texto que desarrolla brevemente el tema Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos sordos e hipoacúsicos. Se deberá leer este texto como base para el examen del día miercoles

JORNADAS DE AMBIENTACIÓN PARA INGRESANTES - 2011

MODULO: TIC

 Invitamos a todos los ingresantes 2011 de las carreras de profesorado en Inicial y Primaria a participar con sus comentarios sobre la incorporación de los TICS  a la escuela.

Como hemos visto a lo largo de éstas jornadas mucho  se ha avanzado en el tema de la incorporación de las Tic a nuestras aulas y como estas modifican los comportamientos sociales, a continuación les dejamos un enlace a una pagina con el tema "El impacto de las TIC en Educación"  y enlaces a videos (La Guerra de las Redes Sociales - Evolución de la Web 1.0 a 3.0 - Web 3.0) que deberan ver para luego realizar una opinion en este Blog.

Esperamos sus comentarios

Saludos

JORNADAS DE AMBIENTACIÓN PARA INGRESANTES - 2010

MODULO: TIC

 Invitamos a todos los ingresantes 2010 de las carreras de profesorado en Inicial y Primaria a participar con sus comentarios sobre la incorporación de los TICS  a la escuela.

Como hemos visto a lo largo de éstas jornadas mucho  se ha avanzado en el tema de la incorporación de las Tic a nuestras aulas, a continuación presentamos algunas opiniones:

"Las tecnologias digitales son un hecho inseparable de la vida moderna. No podemos abandonar los medios y las tecnologías digitales en educación y volver a un tiempo más simple y más natural." ( David Buckingham)

"La sola presencia de las tecnologías de la información en la escuela no produce un interés duradero en los alumnos ni el mejoramiento de la calidad educativa...Por otra parte no les suma motivación - más allá del primer nomento - si no les interesa las actividades que realizan en clase." ( Alejandro Spiegel)

A partir de éstas opiniones y de la imágen presentada al inicio ¿ qué piensan Ustedes sobre el tema?

Esperamos sus comentarios

Saludos

                               Prof. Augusto, Prof. Inés, Prof. M. Eugenia y Prof. Mirta  

FONOAUDIOLOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

  Las nuevas tecnologías  se han instalado en todos los órdenes de la sociedad del siglo XXI y el campo de la fonoaudiología  no ha quedado ajeno a los grandes avances. Se puede enumerar múltiples recursos que tienen aplicación en este campo, entre otros pueden enunciarse:

WEB: búsqueda de información actualizada

YOU TUBE: reproducción y producción de videos

CURSOS DE ACTUALIZACION A DISTANCIA

PANTALLA DIGITAL, para el tratamiento de niños con problemas visuales

COMPUTADORAS EN REDES, que permiten a niños con problemas motrices mover el mouse con el iris

SOFTWARE, para el área de la voz

La intervención fonoaudiología con las TICS será fundamental como herramienta complementaria que enriquece el tratamiento de las diversas patologías del lenguaje.

Lo importante es prepararnos, como futuros fonoaudiólogos, en el manejo de las diferentes herramientas que nos brinda el incesante desarrollo tecnológico.

                                                                              LIC.  PATRICIA RODRIGUEZ

COORDINADORA DE LA CARRERA DE FONOAUDIOLOGIA

 A continuación  el PROF. GASTÓN TANNURÉ,  nos expresa que no debemos dejar nunca de lado que:

Junto con la tecnología nació la ética. Un profesional en cualquier área no puede dejar de conocer las nuevas tecnologías de la información. Debe ser una persona que pueda prever las consecuencias del uso o abuso de las tecnologías, y tratar de no deshumanizar su profesión.

 LOS INVITAMOS A DEJAR SU OPINION SOBRE LO VERTIDO ANTERIORMENTE Y A RESPONDER SOBRE: ¿QUÉ RESPONSABILIDAD LES CABE ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO FUTUROS PROFESIONALES?

Invito a todos los ingresantes a las carreras de profesorado en Inicial y Primaria a participar con sus comentarios sobre la incorporación de los TICS  a la escuela.

 Inés Dussel nos dice con respecto a la alfabetización digital:

"No se trata de mantener apagada la computadora, o de pelearse como LUDDITAS ( los destructores de máquinas de principio del siglo XIX) con las redes , sino de pensar otros usos y posibilidades que se abren  a partir de los nuevos desarrollos .Como suele decirse , lo importante no es la tecnología sino lo que hagamos de ella, lo que enseñamos sobre sus usos y posibilidades, y también sobre sus límites".

A partir de tu primer contacto en el IES con las nuevas tecnologías; qué opinión te merece su incorporación a la carrera, qué piensas sobre lo expresado por la autora en el párrafo anterior, qué usos sueles darle a las mismas.  

TRABAJO INFANTIL

“Se considera al trabajo infantil a aquellas labores, desempeñadas por menores en condiciones mas o menos regulares que les permite ganarse el sustento para si mismo y su familia”.

¡No más victimas!, ¡No más niños trabajando!, Si a un niño disfrutando de sus Derechos:

 La Educación es la única oportunidad para prevenir y erradicar el trabajo infantil.

“La infancia es un tiempo para jugar, aprender,crecer,y sobre todo soñar con un fututo mejor”

¡¡¡¡Somos niños y tenemos Derecho a ser felices……!!!!!   

 Y VOS QUE HACES POR ELLOS?????

 Y VOS QUE HACES  POR ELLOS?????

*Arrieta Cristina Soledad

*Bulacia Monica

*Camino Carolina

*Choma Cynthia

*Lesta Noelia

*Plaza Florencia

*Scalise Fiorella

*Vega Lucia

INVITACION A PARTICIPAR

Un documento monográfico de la CNICE (Ministerio de Educación y Ciencia de España)

Resumen:

Muchos profesores utilizan Internet como recurso docente. En una primera fase, los profesores simplemente trasladaban a formato digital sus materiales, recursos y enlaces; fue el comienzo de la web educativa 1.0. Actualmente Internet ofrece a los profesores una amplia variedad de herramientas y aplicaciones que mejoran las posibilidades de comunicación y colaboración, es la web educativa 2.0. En este artículo vamos a comentar algunas de estas herramientas y aplicaciones poniendo el énfasis en uso educativo.

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